Çocuk; yaparak, yaşayarak ve deneyimleyerek öğrenir. Kendi etkisiyle sürecin içine dahil olduğu; gözlemlediği, denediği ve yaşantıya dönüştürdüğü deneyimler, bilginin içselleşmesini ve kalıcı öğrenmeye dönüşmesini sağlar. Bu nedenle öğretmek, bilgiyi aktarmaktan çok, öğrenmenin gerçekleşmesini mümkün kılmaktır. Öğrenmeyi mümkün kılan temel unsur ise öğrencinin deneyimini bilinçli biçimde tasarlamaktır.
BAYETAV Okulları’nda eğitim-öğretim sürecini; yapılandırıcı kurama dayalı, öğrenci merkezli bir anlayışla tasarlıyor; bu yaklaşımı 5E modeli ve deneyimsel öğrenme modeliyle destekliyoruz. Eğitim planlarını oluştururken, öğrencinin aktif olduğu bir öğrenme süreci kurguluyor; bu süreci, öğrencinin deneyimini merkeze alarak hayata geçiriyoruz. Bu anlayış doğrultusunda okul içindeki rolleri yeniden tanımlıyoruz:
- Öğrenci: Öğrenme deneyiminin öznesi ve merkezidir.
- Öğretmen: Öğrenme ortamını sağlayan, öğrenme sürecini tasarlayan ve rehberlik eden kişidir.
- Sınıf: Öğreten ve öğrenenin bulunduğu bir mekân değil; etkileşimin, paylaşımın ve birlikte öğrenmenin gerçekleştiği yaşayan bir öğrenme topluluğudur.
- Okul: Öğrencinin kendi öğrenmesini yapılandırabilmesi için öğrenme tasarımları sunan; sağlıklı gelişimi destekleyen, güvenli ve bütüncül bir yaşam ve büyüme alanıdır.
